PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) BERBASIS ETNOMATEMATIKA MASJID AGUNG YOGYAKARTA PADA MATERI SEGI EMPAT

Abstract

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) adalah salah satu media pembelajaran matematika yang membantu peserta didik dalam proses belajar di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis etnomatematika. Etnomatematika merupakan kajian yang mengetahui unsur-unsur matematika yang terkandung dalam sebuah budaya. Hasil kajian tersebut selanjutnya dapat dipergunakan dalam pembelajaran matematika. Peserta didik mempelajari materi matematika yang telah dihubungkan dengan budaya yang dekat dengan diri mereka. Secara khusus, penelitian ini mengembangkan LKPD materi segi empat berbasis budaya yang terdapat di Masjid Agung Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan model 4-D yang disederhanakan menjadi 3-D, yaitu define, design, dan develop. Selain LKPD, penelitian ini juga mengembangkan panduan guru yang terkait dengan LKPD tersebut. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat membantu guru untuk mengajar materi segi empat yang dihubungkan dengan budaya.