http://eproceedings.umpwr.ac.id/files/journals/11/articles/
interwin
PENGEMBANGAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN DIGITAL DENGAN KALKULATOR GRAFIK DESMOS UNTUK MEMAHAMKAN KONSEP PI | Kusuma | PROSIDING SENDIKA

PENGEMBANGAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN DIGITAL DENGAN KALKULATOR GRAFIK DESMOS UNTUK MEMAHAMKAN KONSEP PI

Odilia Rosa Kusuma, Valeria Shinta Putri Iswidarti, Andreas Satya Bangga Nisa, Yosep Dwi Kristanto

Abstract


Konstanta pi merupakan salah satu konsep penting di dalam matematika. Akan tetapi, peserta didik seringkali hanya diberikan nilai konstanta pi tanpa dijelaskan asal usul mengenai konsep pi tersebut. Dengan teknologi yang sudah maju, salah satunya adalah kalkulator grafik Desmos, pendidik dapat memberikan pemahaman yang bermakna terhadap konsep konstanta pi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aktivitas pembelajaran digital interaktif berbantuan Desmos pada materi lingkaran yaitu konstanta pi (π). Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan dengan adaptasi dari model 4D (define, design, develop, disseminate). Tahapan yang dilakukan pada penelitian ini yaitu define, design, dan develop. Berdasarkan umpan balik teman sejawat diperoleh skor sebesar 84,29% dan umpan balik dari validator ahli diperoleh skor sebesar 77,14%. Selain itu, umpan balik secara kualitatif didapatkan dari umpan balik sejawat validator. Hasil tersebut digunakan untuk merevisi aktivitas digital yang dikembangkan. Meskipun demikian, masih terdapat revisi terhadap aktivitas pembelajaran yang telah dikembangkan sehingga masih diperlukan perbaikan. Implementasi aktivitas pembelajaran di dalam kelas juga belum dilakukan dikarenakan keterbatasan waktu penelitian.

Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


ISSN. 2459-962X

Prosiding Sendika

Publisher: Department of Mathematics Education Universitas Muhammadiyah Purworejo


Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.