PENGEMBANGAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN DIGITAL DENGAN KALKULATOR GRAFIK DESMOS UNTUK MEMAHAMKAN KONSEP PI

Abstract

Konstanta pi merupakan salah satu konsep penting di dalam matematika. Akan tetapi, peserta didik seringkali hanya diberikan nilai konstanta pi tanpa dijelaskan asal usul mengenai konsep pi tersebut. Dengan teknologi yang sudah maju, salah satunya adalah kalkulator grafik Desmos, pendidik dapat memberikan pemahaman yang bermakna terhadap konsep konstanta pi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aktivitas pembelajaran digital interaktif berbantuan Desmos pada materi lingkaran yaitu konstanta pi (π). Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian dan pengembangan dengan adaptasi dari model 4D (define, design, develop, disseminate). Tahapan yang dilakukan pada penelitian ini yaitu define, design, dan develop. Berdasarkan umpan balik teman sejawat diperoleh skor sebesar 84,29% dan umpan balik dari validator ahli diperoleh skor sebesar 77,14%. Selain itu, umpan balik secara kualitatif didapatkan dari umpan balik sejawat validator. Hasil tersebut digunakan untuk merevisi aktivitas digital yang dikembangkan. Meskipun demikian, masih terdapat revisi terhadap aktivitas pembelajaran yang telah dikembangkan sehingga masih diperlukan perbaikan. Implementasi aktivitas pembelajaran di dalam kelas juga belum dilakukan dikarenakan keterbatasan waktu penelitian.