PENGEMBANGAN RANGKAIAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN DESMOS PADA TOPIK SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

Abstract

Masih banyak ditemukan bahwa peserta didik menganggap pelajaran Matematika adalah pelajaran yang sulit. Hal tersebut terlihat dari masih rendahnya hasil belajar peserta didik dalam belajar Matematika. Di sisi lain, banyak ditemukan juga guru yang masih menggunakan metode ceramah dalam menjelaskan materi kepada peserta didik. Dengan perkembangan teknologi yang semakin maju, rangkaian aktivitas pembelajaran digital Desmos di dalam pembelajaran dapat membuat pembelajaran lebih menarik dan lebih melibatkan peserta didik secara penuh. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan rangkaian aktivitas pembelajaran digital Desmos pada topik Sistem Persamaan Linear Dua Variabel khususnya penyelesaian dengan metode grafik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan model 4-D. Akan tetapi, tahapan yang digunakan hanyalah pendefinisian, perancangan, dan tahap pengembangan. Berdasarkan hasil umpan balik dari teman sejawat didapatkan skor 89,52% dan dari validasi oleh validator didapatkan skor 74,29%. Selain itu, didapatkan juga umpan balik kualitatif yang digunakan sebagai bahan evaluasi dan perbaikan aktivitas pembelajaran digital yang dikembangkan.