IMPLIKASI KURIKULUM MERDEKA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan pendekatan yang digunakan agar para siswa dapat memilih mata pelajaran yang diminatinya. Kurikulum Merdeka juga diketahui sebagai pembelajaran yang bersifat intrakurikuler. Yang mana konten akan dioptimalkan sehingga para siswa memiliki waktu yang cukup yang dipergunakan untuk memahami konsep dan menguatkan kemampuan. Hal ini bertujuan agar para siswa dapat mengoptimalkan minat belajar dan dapat memberikan kontribusi terbaik dalam bekerja untuk bangsa. Penerapan merdeka belajar sudah dimulai. Penerapan ini merupakan suatu tantangan bagi guru. Guru diharuskan untuk dapat berkembang dari segi kreativitas dalam menerapkan merdeka belajar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memberikan gambaran dampak mengenai penerapan merdeka belajar di SDN 1 Syamtalira. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Dapat diambil kesimpulan bahwa implementasi merdeka belajar di SDN 1 Syamtalira telah memperlihatkan perkembangan yang baik dilihat dari minat belajar siswa, dan sedang berlangsung walaupun dalam penerapannya masih terdapat beberapa hambatan.