MULTIMEDIA INTERAKTIF CERIA (MIC) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Penelitian ini yang berjudul Multimedia Interaktif Ceria (MIC) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar ini di latar belakangi oleh guru yang kurang memaksimalkan fasilitas yang ada di sekolah dan guru masih kesulitan dalam mengelola dan membuat produk pembelajaran yang berbasis digital. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran tematik di Sekolah Dasar melalui Multimedia Interaktif Ceria (MIC), dengan MIC diharapkan juga dapat membantu meningkatkan kreativitas guru dalam membuat produk pembelajaran yang berbasis digital. Fasilitas yang ada di sekolah seperti laptop, komputer, dan tab mendukung penggunaan Multimedia Interaktif Ceria (MIC) ini. Prosedur Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan 3 metode yakni metode observasi, wawancara, dan studi literatur. Observasi dan wawancara dilakukan pada kelas IV SD N Salam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Multimedia Interaktif Ceria (MIC) efektif di gunakan dalam pembelajaran tematik untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa Sekolah Dasar. Dengan penggunaan Multimedia Interaktif Ceria (MIC) pada penyampaian materi pembelajaran tematik dapat menyajikan sebuah materi yang lebih menarik dan menghadirkan proses pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa, sehingga dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa.