MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR SISWA

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan kemampuan siswa kelas VI sekolah dasar melalui program problem besed learning. Jenis penelitian yang digunakan yakni menggunakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan wawancara langsung kepada pendidik di Sekolah Dasar .pengembangan model pembelajaran yang di terapkan untuk kelas VI ini diharapkan dapat membangun kemampuan berfikir keritis, kemampuan memecahkan masalah bagi siswa dan menarik siswa agar lebih tertarik atas pembelajaran yang di sampaikan oleh guru. Fungsi bagi guru atau pengajar yaitu memudahkan dalam proses menyampaikan materi pembelajaran, jika materi pembelajaran tersampaikan dengan baik maka tujuan pembelajaran akan tercapai. Langkah Langkah model pembelajaran model besed learning yang pertama menganalisis masalah,orientasi, penyelidikan,mengembangkah hasil dan evaluasi. Dalam proses menganalisis masalah guru dapat memberikan masalah atau siswa sendiri di tuntut untuk mencarinya sendiri, tahap selanjutnya yaitu tahap orienasi dalam tahap ini guru akan mendampingi siswa sampai proses penyelidikan selesai, selanjutnya tahap mengembangkan hasil siswa dituntun agar dapat memecahkan masalah dan menemukan solusi untuk masalah yang didapatkan.hasil evaluasi dan wawancara yang penulis dapatkan yakni kurangnya minat dan konsentrasi siswa terhadap materi yang diharapkan guru hal ini dapat disebabkan dari beberapa hal diantaranya penyampaian materi yang monoton sehingga siswa cepat bosan.untuk menangani hal ini mungkin ada beberapa solusi seperti membuat media pembelajarra yang menarik tidak hanya dengan metode cramah saja sehingga siswa tertarik dan berkonsentrasi saat belajar, contohnya dapat menggunakan media pembelajaran ,alat peraga dan alat penunjang pembelajaran lainya.