PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN ALAT PERAGA TEMATIK MUT’MAINNA BERBASIS KEARIFAN LOKAL DAN PROBLEM SOLVING PADA GURU SD MUHAMMADIYAH SE-KABUPATEN PURWOREJO

Abstract

Alat peraga dibutuhkan guna memudahkan proses pembelajaran. Kenyataan di lapangan menunjukkan bahwa Sekolah Dasar Muhammadiyah di kabupaten Purworejo masih minim sarana dan prasarana. Hal yang terjadi bebarengan dengan kualitas mengajar guru SD yang rata-rata masih belum memadai (kurang berkualitas) seperti dalam menyajikan materi pelajaran tanpa disertai dengan penggunaan alat peraga atau media pembelajaran. Pendampingan ini bertujuan untuk meningkatan kemampuan guru dalam penggunaan alat peraga berbasis kearifan lokal dan Problem Solving Sekolah Dasar Muhammadiyah yang ada di Kabupaten Purworejo serta mengetahui efektivitas alat peraga berbasis kearifan lokal dan Problem Solving yang digunakan. Metode yang digunakan dalam pendampingan ini adalah dengan menggunakan metode kegiatan berupa pendekatan dalam bentuk pendampingan. Hasil kegiatan Pengabdian Masyarakat ini secara garis besar mencakup beberapa komponen sebagai berikut: 1. Keberhasilan target jumlah peserta pelatihan 2. Ketercapaian tujuan pelatihan 3. Ketercapaian target materi yang telah direncanakan 4. Kemampuan peserta dalam penguasaan materi.