MODEL KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) PADA MATERI IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi IPS SD. Pembelajaran dilakukan dengan model kooperatif tipe TGT (Teams Games Tournaments). Model kooperatif tipe TGT adalah pembelajaran yang didalamnya terdapat unsur permainan dengan melibatkan semua siswa dan dibagi kelompok yang beranggota 4-5 orang siswa. Penggunaan model kooperatif tipe TGT akan membuat siswa lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Mata pelajaran Ilmu Pendidikan Sosial adalah ilmu-ilmu sosial yang berisi fenomena alam dilingkungan sekitar. Pembelajaran IPS dengan bantuan model kooperatif tipe TGT sangat membantu guru untuk menyampaikan materi kepada siswa dengan mudah, dengan adanya permainan siswa tidak akan mudah merasa bosan melainkan senang dan bersemangat untuk belajar. Sikap dan tingkah laku siswa tersebut akan membuahkan hasil yang maksimal dan perolehan hasil belajar akan meningkat. Dengan hasil belajar siswa yang maksimal dapat menjadikan pemahaman semakin meningkat. Jenis penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode studi literatur melalui review jurnal terhadap pembelajaran kooperatif tipe TGT dalam mata pelajaran IPS untuk meningkatkan hasil belajar siswa.