IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI IPS SD

Abstract

Latar belakang penelitian adalah di era merdeka belajar saat ini siswa ada yang belum mendapatkan hak untuk merdeka belajar, sehingga peneliti mengambil topik model pembelajaran make a match agar siswa dapat diberikan kebebasan untuk merasakan suasana kegiatan belajar mengajar yang menyenangkan. Penelitian ini dilakukan bertujuan mengetahui implementasi model pembelajaran make a match untuk meningkatkan hasil belajar siswa materi IPS SD. Penelitian ini adalah penelitian studi pustaka atau dapat juga disebut studi literatur. Sumber data adalah artikel dan jurnal terkait topik yang dicari pada Google Scholar. Hasil penelitian membuktikan bahwa implementasi model pembelajaran make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa khususnya materi IPS sekolah dasar. Model pembelajaran make a match dapat diartikan bahwa model tersebut dangat cocok digunakan dalam materi IPS SD. Model pembelajaran make a match juga cocok digunakan dalam era merdeka belajar saat ini karena suasana menyenangkan yang akan tercipta dari model pembelajaran ini. Model pembelajaran make a match merupakan salah satu model pembelajaran inovatif dan solutif jika dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari.