Analisis Pengaruh Permainan Tradisional Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Kemampuan Numerasi Siswa SD

Abstract

Kemampuan numerasi adalah keterampilan penting yang perlu dimiliki siswa sekolah dasar untuk memahami dan menerapkan matematika dalam kehidupan sehari-hari. Namun, ada tantangan dalam mengajarkannya, seperti kurangnya minat siswa dan sumber daya pengajaran yang terbatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan permainan tradisional dapat mempengaruhi kemampuan numerasi siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan mengumpulkan informasi dari berbagai sumber seperti jurnal, buku, dan makalah penelitian. Temuan menunjukkan bahwa permainan tradisional dapat meningkatkan minat belajar, partisipasi, keterampilan matematika, pemahaman konsep, dan penalaran logistik siswa. Sehingga, media permainan tradisional bisa dimanfaatkan untuk mengajarkan kemampuan numerasi pada siswa sd.