Analisis DPLPP Pada Teks Narasi Dalam Buku Bahasa Indonesia Kelas III

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Dimensi Profil Lulusan Pelajar Pancasila dan pesan moral yang terdapat dalam teks narasi pada buku Bahasa Indonesia Kelas III SD karya Anna Farida K. dan Helva Nurhidayah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian analisis isi (content analysis). Sumber data penelitian berupa 18 teks narasi yang terdapat dalam buku tersebut. Data penelitian berupa kalimat, dialog, dan peristiwa yang menunjukkan Dimensi Profil Lulusan Pelajar Pancasila serta pesan moral. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara sebagai data pendukung. Analisis data mengacu pada model Moleong yang meliputi reduksi data, kategorisasi data, sintesis data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh Dimensi Profil Lulusan Pelajar Pancasila ditemukan dalam teks narasi yang dianalisis. Dimensi kemandirian dan kesehatan merupakan dimensi yang paling dominan dengan kemunculan pada seluruh teks narasi, diikuti dimensi komunikasi, kolaborasi, penalaran kritis, kewargaan, kreativitas, serta keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Selain itu, teks narasi juga memuat berbagai pesan moral, seperti tanggung jawab, kerja sama, kepedulian sosial, kemandirian, kejujuran, dan kemampuan menyelesaikan masalah. Temuan penelitian menunjukkan bahwa teks narasi dalam buku Bahasa Indonesia Kelas III SD tidak hanya berfungsi sebagai sarana pembelajaran bahasa, tetapi juga sebagai media penanaman karakter yang selaras dengan Dimensi Profil Lulusan Pelajar Pancasila dan pengembangan nilai moral peserta didik.