Proyek Steam: Pembuatan Vas Bunga Dari Botol Bekas Daur Ulang Di Sd Aisyiyah Kutoarjo
Abstract
Permasalahan limbah plastik menjadi isu global yang memerlukan solusi kreatif dan edukatif. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan pendekatan STEAM dalam proyek pembuatan vas bunga dari botol bekas oleh siswa kelas V dan VI SD Aisyiyah Kutoarjo. Metode yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE. Tahapan meliputi analisis permasalahan, desain modul ajar, pengembangan produk,
implementasi praktik, dan evaluasi hasil karya siswa. Hasil penelitian menunjukkan antusiasme tinggi siswa dalam mengikuti kegiatan, serta peningkatan kreativitas, keterampilan motorik halus, dan kepedulian terhadap lingkungan. Integrasi sains, teknologi, rekayasa, seni, dan
matematika tercermin dalam proses merancang, menghias, dan menilai produk daur ulang. Selain itu, diterapkan sistem penilaian dari teman sebaya saat presentasi, dengan bobot total 75% yang mencakup lima unsur STEAM: Science 15%, Technology 15%, Engineering 15%, Art 15%, dan Mathematics 15%. Skema penilaian ini dirancang untuk mendorong siswa
melakukan refleksi kritis terhadap karya kelompok lain, sekaligus menumbuhkan sikap apresiatif. Hasil penilaian menunjukkan bahwa siswa mampu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan karya teman mereka berdasarkan kategori STEAM, sehingga proses evaluasi ini menjadi sarana pembelajaran tambahan yang bermakna. Vas bunga yang dihasilkan menjadi simbol bahwa limbah dapat diubah menjadi barang fungsional dan estetis. Proyek ini juga membentuk karakter kolaboratif dan tanggung jawab siswa. Model pembelajaran ini berpotensi diterapkan lebih luas dalam edukasi lingkungan dan pemberdayaan kreatif siswa di sekolah
dasar.
TRANSLATE with x English ArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back
implementasi praktik, dan evaluasi hasil karya siswa. Hasil penelitian menunjukkan antusiasme tinggi siswa dalam mengikuti kegiatan, serta peningkatan kreativitas, keterampilan motorik halus, dan kepedulian terhadap lingkungan. Integrasi sains, teknologi, rekayasa, seni, dan
matematika tercermin dalam proses merancang, menghias, dan menilai produk daur ulang. Selain itu, diterapkan sistem penilaian dari teman sebaya saat presentasi, dengan bobot total 75% yang mencakup lima unsur STEAM: Science 15%, Technology 15%, Engineering 15%, Art 15%, dan Mathematics 15%. Skema penilaian ini dirancang untuk mendorong siswa
melakukan refleksi kritis terhadap karya kelompok lain, sekaligus menumbuhkan sikap apresiatif. Hasil penilaian menunjukkan bahwa siswa mampu mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan karya teman mereka berdasarkan kategori STEAM, sehingga proses evaluasi ini menjadi sarana pembelajaran tambahan yang bermakna. Vas bunga yang dihasilkan menjadi simbol bahwa limbah dapat diubah menjadi barang fungsional dan estetis. Proyek ini juga membentuk karakter kolaboratif dan tanggung jawab siswa. Model pembelajaran ini berpotensi diterapkan lebih luas dalam edukasi lingkungan dan pemberdayaan kreatif siswa di sekolah
dasar.
TRANSLATE with x English ArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back
Refbacks
- There are currently no refbacks.