Implementasi Model Pembelajaran STEAM Pada Kelas V SD : Mobil Bertenaga Angin

Abstract

Seiring perkembangan zaman, tantangan serta tuntuntan hidup semakin tinggi. Pesatnya perkembangan teknologi secara global, serta tingginya tingkat persaingan dalam berbagai bidang baik ekonomi, sosial, politik, hingga budaya, sehingga dibutuhkan pembelajaran yang dapat membekali peserta didik untuk menghadapi perkembangan zaman. Salah satu model pembelajaran yang cocok model pembelajaran STEAM. Oleh karena itu,
peneliti melakukan implementasi pembuatan mobil bertenaga angin untuk kelas V sekolah dasar, di SDIT Ulul Albab 1, Purworejo. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi model pembelajaran STEAM pada materi energi. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian dari implementasi model
pembelajaran STEAM menggunakan mobil bertenaga angin dapat membuat siswa melaksanakan pembelajaran berbasis STEAM tanpa merasa jenuh. Hal tersebut dapat dilihat dari antusiasme siswa, dalam melakukan proyek tersebut bersama.