enerapan Pembelajaran STEAM Menggunakan Proyek Pembuatan Perahu Bertenagakan Karet Gelang di Sekolah Dasar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis peserta didik dengan pendekatan STEAM berbasis Project Based Learning (PjBL) pada materi "Gaya di Sekitarku" di kelas IV SDTQ Nuurul Waahid Purworejo. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Kegiatan proyek ini, yaitu pembuatan perahu dari karet gelang, melibatkan peserta didik secara aktif dalam eksplorasi ilmiah serta pengamatan terhadap
prinsip gaya dan gerak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa seluruh kelompok mencapai nilai dengan kategori “baik” dalam kemampuan berpikir kritis. Dalam proyek ini, peserta didik terlibat aktif selama kegiatan pembelajaran, menunjukkan antusiasme tinggi dalam bekerja sama, berdiskusi, dan memecahkan masalah. Namun, variasi hasil nilai menunjukkan diperlukannya penguatan lanjutan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis secara menyeluruh. Wawasan penting dari temuan ini adalah bagaimana integrasi pendekatan STEAM dalam pembelajaran tidak hanya mendorong pemahaman yang lebih mendalam terhadap konsep ilmiah, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif secara seimbang dalam konteks dunia nyata.

TRANSLATE with x English ArabicHebrewPolishBulgarianHindiPortugueseCatalanHmong DawRomanianChinese SimplifiedHungarianRussianChinese TraditionalIndonesianSlovakCzechItalianSlovenianDanishJapaneseSpanishDutchKlingonSwedishEnglishKoreanThaiEstonianLatvianTurkishFinnishLithuanianUkrainianFrenchMalayUrduGermanMalteseVietnameseGreekNorwegianWelshHaitian CreolePersian TRANSLATE with COPY THE URL BELOW Back EMBED THE SNIPPET BELOW IN YOUR SITE Enable collaborative features and customize widget: Bing Webmaster Portal Back