Pembelajaran STEAM Menggerakan Mobil dengan Balon melalui Model PjBL di SDTQ Nurul Wahid
Abstract
Tujuan penelitian ini bertujuan untuk memberi pemahaman terdapat penerapan pembelajaran STEAM dapat diterapkan pada mata pelajaran IPAS di kelas IV Sekolah Dasar melalui proyek pembuatan mobil balon yang terbuat dari botol bekas. Tujuan pendekatan ini
adalah untuk menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif abad ke-21. Metode dari penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek
siswa kelas IV di SDTQ Nurul Wahid. Tahapan pembelajaran yang diterapkan yaitu mengikuti Sintaks PjBL yang terdiri dari pertanyaan mendasar, merancancang proyek, menyusun proyek, menguji hasil hingga mengevaluasi terkait proyek yang dilakukan. Hasil
menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM dapat menumbuhkan pemahaman siswa tentang konsep gaya dan gerak serta mendorong pemahaman mereka tentang cara kreatif memanfaatkan barang bekas. Kegiatan ini juga memperkuat kerja sama antarsiswa dan
mendorong keikutsertaan siswa dalam kegiatan belajar. Dengan menerapkan STEAM pembelajaran lebih menyenangkan, kontekstual, dan bermakna. Untuk mencapai tujuan pembelajaran IPAS, proyek mobil balon telah menjadi alat yang efektif untuk mengkolaborasikan berbagai disiplin ilmu dengan kegiatan yang praktis.
adalah untuk menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif abad ke-21. Metode dari penelitian menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek
siswa kelas IV di SDTQ Nurul Wahid. Tahapan pembelajaran yang diterapkan yaitu mengikuti Sintaks PjBL yang terdiri dari pertanyaan mendasar, merancancang proyek, menyusun proyek, menguji hasil hingga mengevaluasi terkait proyek yang dilakukan. Hasil
menunjukkan bahwa pembelajaran STEAM dapat menumbuhkan pemahaman siswa tentang konsep gaya dan gerak serta mendorong pemahaman mereka tentang cara kreatif memanfaatkan barang bekas. Kegiatan ini juga memperkuat kerja sama antarsiswa dan
mendorong keikutsertaan siswa dalam kegiatan belajar. Dengan menerapkan STEAM pembelajaran lebih menyenangkan, kontekstual, dan bermakna. Untuk mencapai tujuan pembelajaran IPAS, proyek mobil balon telah menjadi alat yang efektif untuk mengkolaborasikan berbagai disiplin ilmu dengan kegiatan yang praktis.
Refbacks
- There are currently no refbacks.