Analisis Proyek Rumah Hemat Energi Menggunakan Dinamo dengan Pendekatan STEAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis proyek rumah hemat energi menggunakan dinamo dengan pendekatan STEAM (Scince, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) di Kelas V SD Praba Purworejo. Proyek dirancang untuk menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas dan kolaborasi siswa melalui pengalaman belajar siswa. Data diperoleh menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian di Kelas V, dapat disimpulkan bahwa proyek rumah hemat energi dengan pendekatan STEAM dapat mendorong siswa untuk mampu mengaitkan pengetahuan tersebut dengan situasi yang nyata dalam kehidupn sehari-hari. Selain itu, pendekatan ini juga membantu siswa memahami konsep energi terbarukan secara lebih mendalam, serta menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan sekitar.