Penerapan STEAM melalui Eksperimen Lava Lamp Pada Anak Kelas 5 SDIT Ulul Albab 1 Purworejo
Abstract
Kimia merupakan cabang dari ilmu sains yang mempelajari perubahan materi beserta sifat- sifatnya. Penerapan ilmu kimia atau sains ini dapat dijumpai dalam berbagai aspek kehidupan sehari-
hari. Salah satu contohnya adalah eksperimen lava lamp, yang menjadi salah satu metode penerapan konsep kimia melalui pengamatan terhadap reaksi-reaksi yang terjadi dalam proses pembuatannya. Eksperimen lava lamp merupakan salah satu kegiatan dalam pembelajaran yang dihubungkan dengan pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) dan dilaksanakan di kelas 5B SDIT Ulul Albab 1 Purworejo. Tujuan penelitian ini adalah untuk melatih kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kerja sama antar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sebagai salah satu metode untuk mengembangkan hasil eksperimen lava lamp. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan siswa mengerjakan soal untuk satu kelompok yang terdiri dari 6-8 siswa. Melalui eksperimen ini, siswa diperkenalkan pada konsep sains dasar seperti perbedaan massa jenis dan reaksi kimia secara menyenangkan dan mudah dipahami. Selain itu, aspek seni juga dikembangkan melalui kreativitas siswa dalam memilih warna. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa eksperimen berbasis STEAM ini mampu menguatkan minat belajar serta pemahaman siswa terhadap konsep-konsep ilmiah.
hari. Salah satu contohnya adalah eksperimen lava lamp, yang menjadi salah satu metode penerapan konsep kimia melalui pengamatan terhadap reaksi-reaksi yang terjadi dalam proses pembuatannya. Eksperimen lava lamp merupakan salah satu kegiatan dalam pembelajaran yang dihubungkan dengan pembelajaran STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) dan dilaksanakan di kelas 5B SDIT Ulul Albab 1 Purworejo. Tujuan penelitian ini adalah untuk melatih kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kerja sama antar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) sebagai salah satu metode untuk mengembangkan hasil eksperimen lava lamp. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan siswa mengerjakan soal untuk satu kelompok yang terdiri dari 6-8 siswa. Melalui eksperimen ini, siswa diperkenalkan pada konsep sains dasar seperti perbedaan massa jenis dan reaksi kimia secara menyenangkan dan mudah dipahami. Selain itu, aspek seni juga dikembangkan melalui kreativitas siswa dalam memilih warna. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa eksperimen berbasis STEAM ini mampu menguatkan minat belajar serta pemahaman siswa terhadap konsep-konsep ilmiah.
Refbacks
- There are currently no refbacks.