Pengembangan Proyek Steam dalam Pembuatan Kincir Air untuk Siswa Kelas IV Sdtq Nurul Wahid Purworejo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mendeskripsikan implementasi proyek pembuatan kincir air berbasis STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics) bagi siswa kelas IV SDTQ Nurul Wahid Purworejo. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang disesuaikan, yaitu define, design, develop, dan disseminate. Proyek ini dirancang untuk memfasilitasi siswa dalam mengaplikasikan pengetahuan lintas disiplin melalui kegiatan perancangan dan perakitan kincir air. Data diperoleh melalui observasi, dokumentasi, lembar kerja peserta didik (LKPD), serta penilaian guru dan teman sebaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proyek kincir air berbasis STEAM layak diterapkan, dengan total skor penilaian guru sebesar 74 dari 100 dan skor teman sebaya sebesar 90 dari 100. Proyek ini membantu siswa dalam memahami konsep energi alternatif dan proses rekayasa secara kontekstual, serta mengembangkan sikap kolaboratif, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap inovasi pembelajaran di sekolah dasar, khususnya dalam penerapan Kurikulum Merdeka dan penguatan Profil Pelajar Pancasila.