PENGEMBANGAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN DENGAN BANTUAN APLIKASI CODAP PADA MATERI PELUANG EMPIRIS

Abstract

Peluang empiris merupakan materi yang sangat penting bagi peserta didik untuk memahami konsep peluang. Namun, sampai saat ini masih banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami materi peluang empiris tersebut. Teknologi semakin berkembang seiring berjalannya waktu, salah satunya adalah adanya aplikasi CODAP. Pendidik dapat memanfaatkan aplikasi tersebut untuk membantu memberikan pemahaman mengenai konsep peluang secara empiris. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aktivitas pembelajaran matematika digital dengan bantuan aplikasi CODAP untuk membantu peserta didik dalam memahami materi peluang empiris. Metode yang digunakan oleh peneliti adalah metode penelitian dan pengembangan dengan teknik ADDIE (analysis, design, develop, implement, evaluate). Akan tetapi karena keterbatasan waktu, tahapan yang dilakukan oleh peneliti hanya analysis, design, dan develop. Berdasarkan penelitian dan umpan balik dari rekan sejawat diperoleh persentase sebesar 90,71% dan umpan balik dari validator diperoleh persentase sebesar 74,29%. Hasil dari umpan balik tersebut digunakan oleh peneliti untuk merevisi aktivitas yang dikembangkan.