PROFIL KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV SD MUHAMMADIYAH KEMIRI

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi bahwa profil keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran belum sesuai dengan harapan. Peserta didik cenderung pasif dalam proses pembelajaran. Disisi lain keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran merupakan unsur-unsur dasar dalam keberhasilan proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keaktifan peserta didik dalam pembelajaran serta memberikan solusi untuk permasalah yang ada. Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah wawancara dan observasi serta studi literatur. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan menunjukan bahwa keaktifan peserta didik kelas IV Kholid SD Muhammadiyah Kemiri tergolong aktif sebagian karena peserta didik yang aktif hanya sebagian dari keseluruhan peserta didik yang ada.