PENGGUNAAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR YANG INOVATIF SERTA SOLUTIF DI SD NEGERI KASIAN

Abstract

Belajar yang Inovatif dan Solutif di SD Negeri Kasian. Metode penelitian kuantitatif menjadi metode penelitian yang dipilih dalam penelitian ini untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan penelitian di Sekolah Dasa Negeri Kasian. Penelitian ini dilakukan dikelas Sekolah Dasar Negeri Kasian yang terdiri dari 23 orang. Adapun penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2021/2022. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pembelajaran inovatif adalah pembelajaran yang berorientasi pada strategi, metode atau upaya meningkatkan semua kemampuan siswa dan peran siswa sebagai pihak yang paling aktif dan guru sebagai pembimbing dalam kegiatan pembelajaran siswa. Dengan ini dapat disimpulkan bahwa peneliti memiliki bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara media pembelajaran yang inovatif pada kelas 2 Sekolah Dasar Negeri Kasihan. Hasil Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan baru mengenai penggunakan media pembelajaran sehingga menggunakan media pembelajaran yang inovatif dapat meningkatkan hasil belajar. Media mempunyai manfaat yang besar bagi murid, adanya kemajuan tekhnologi dapat memberikan semangat belajar bagi siswa. Pembelajaran inovatif adalah pembelajaran yang berorientasi pada strategi, metode atau upaya meningkatkan semua kemampuan siswa dan peran siswa sebagai pihak yang paling aktif dan guru sebagai pembimbing dalam kegiatan pembelajaran siswa.