IMPLEMENTASI GERAKAN LITERASI SEKOLAH TAHAP PEMBIASAAN DI SD NEGERI GENTAN

Abstract

Penelitian ini berupaya untuk mendeskripsikan informasi tentang implementasi Gerakan Literasi Sekolah Tahap Pembiasaan di SD Negeri Gentan khususnya pada tahap pembiasaan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan sumber data yakni Guru Kelas. Metode pengumpulan data pada penelitian ini adalah melalui observasi dan wawancara. Sedangkan teknik analisis data melalui tiga tahap yakni data reduksi, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di SD Negeri Gentan, penerapan literasi masih sampai pada tahap pembiasaan. Upaya sekolah untuk menggiatkan gerakan literasi adalah dengan cara membiasakan membaca buku non pelajaran 15 menit sebelum kelas dimulai, menata lingkungan yang mendukung literasi. Untuk di kelas rendah pelaksanaan literasi masih dibacakan buku non pelajaran oleh guru kelas masing-masing. Sedangkan di kelas tinggi siswa sudah melakukan literasi secara mandiri dengan membaca buku non pelajaran. Terdapat beberapa hal yang menjadi faktor pendukung dalam kegiatan ini yakni semangat siswa-siswi dalam membaca buku, terdapat berbagai buku bacaan yang disediakan dan dukungan dari berbagai pihak.