PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN IPS DI MI IMAM PURO PUCANGAGUNG

Abstract

Berdasar kenyataan yang ada, pembelajaran IPS harus dilakukan secara menyenangkan, antusias, dan semangat agar nilai yang dihasilkan peserta didik menjadi lebih baik. Untuk itu perlu diterapkan model pembelajaran yang baik. Penerapan pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran IPS adalah salah satu metode yang membantu dalam peningkatan hasil belajar siswa terutama di sekolah dasar. Pembelajaran berbasis proyek atau sering disebut dengan project based learning adalah cara belajar yang memberikan kebebasan berpikir pada siswa sehingga siswa dapat mengembangkan secara mandiri materi yang mereka pelajari sesuai kemampuan belajarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang penerapan pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran IPS di MI Imam Puro Pucangagung. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan. Pengumpulan data melalui Teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, ditemukan hasil bahwa penerapan pembelajaran berbasis proyek pada mata pelajaran IPS di MI Imam Puro Pucangagung dapat membuat siswa semangat dan antusias belajar sehingga nilai siswa menjadi lebih baik.