PERAN MEDIA DIGITAL INTERAKTIF BERBASIS PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN FOKUS DAN KEAKTIFAN SISWA

Abstract

Penelitian yang berjudul Peran Media Digital Interaktif ini dibuat dengan latar belakang guru kurang maksimal dalam pemanfaatan fasilitas yang ada di Sekolah. Terdapat fasilitas yang cukup lengkap dan memadai. Fasilitas tersebut berupa berbagai media digital elektronik seperti komputer, laptop, bahkan disekolah tersebut memiliki tab yang cukup banyak. Fasilitas tersebut tentu sangat mendukung apabila digunakan untuk proses belajar mengajar berbasis digital, akan tetapi dalam pelaksanaannya guru ternyata masih mengalami kendala. Kendala yang dialami oleh guru dalam pelaksanaan pembelajaran dikelas salahsatunya kemampuan guru dalam mengoperasikan media digital, sehingga guru lebih banyak memberikan penjelasan dengan bercerita, sehingga siswa cenderung kurang fokus dan aktif dalam mengikuti pembelajaran. Rendahnya tingkat fokus dan keaktifan siswa tersebut sehingga menyebabkan rendahnya hasil belajar peserta didik dalam Penilaian Tengah Semester 2 pada mata pelajaran IPA materi Panas dan perpindahannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pembelajaran digital interaktif pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam terhadap fokus dan keaktifan SD Kelas 5. Pada hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media digital interaktif yang berupa video interaktif memiliki peran penting dalam meningkatkan fokus dan kekatifan siswa.