PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PRIBADI SISWA YANG INOVATIF DAN SOLUTIF PADA PELAJARAN IPS DITINGKAT SD

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran IPS yang sebagian besar proses pembelajarannya masih menggunakan metode ceramah sehingga siswa kurang adanya pribadi yang inovatif dan solutif untuk itu perlu adanya media pembelajaran sebagai penunjang pembelajaran agar siswa dapat mengerti apa yang disampaikan oleh guru serta tujuan pembelajaran dapat tercapai. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas, penelitian tindakan kelas (PTK) adalah penelitian bidang pendidikan yang dilaksanakan dalam kawasan kelas dengan tujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian yang dilakukan peneliti ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas yang berbentuk kolaboratif. Inti penelitian ini terletak pada tindakan yang dibuat kemudian diuji cobakan dan dievaluasi, apakah tindakan alternatif ini dapat memecahkan permasalahan yang dihadapi selama pembelajaran atau tidak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya media dalam pembelajaran IPS, cenderung mengalami peningkatan dalam minat siswa terhadap media pembelajaran, penggunaan media pembelajaran, pemahaman siswa terhadap materi IPS, pembuatan media baru, dan siswa mampu memecahkan masalah yang dihadapi menggunakan media pembelajaran tersebut.