MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI IPS SD KELAS IV DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MACH & MATH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar materi ips siswa kelas IV SD melalui implementasi model pembelajaran Make a Match. Untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan penelitian tindakan pada siswa kelas IV SD Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus pembelajaran. Setiap siklus ada empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan wawancara, observasi, tes akhir, dan kuesioner. Setelah data terkumpul, data kemudian di analisis untuk mengetahui peningkatan minat dan hasil belajar. Hasil dari penelitian tindakan kelas ini diperoleh kesimpulan: (1) penerapan metode pembelajaran make a match dapat meningkatkan minat belajar siswa. Hal ini dapat dilihat peningkatan respon siswa pada setiap indikator (2) penerapan metode pembelajaran make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pembelajaran make a match. Obyek penelitian berupa minat dan hasil belajar siswa. Untuk mengukur minat belajar siswa digunakan pedoman obsevasi. Untuk mengukur hasil belajar siswa digunakan tes hasil belajar. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif. Hasil belajar dalam pembelajaran akan lebih baik apabila sebelum melakukan proses belajar mempersiapkan perangkat pembelajaran yang dibutuhkan dengan matang dan terencana terlebih dahulu agar mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. Dalam melakukan proses pembelajaran yang dilakukan, sesederhana apapun hendaknya guru dalam mengajar mengupayakan menggunakan media pembelajaran, guna menarik perhatian siswa dalam belajar.