UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN IPA KELAS V MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SD N TANGKISAN KECAMATAN BAYAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA antara siswa yang dibelajarkan melalui model pembelajaran Snowball Throwing dengan siswa yang dibelajarkan melalui pembelajaran konvensional di kelas V di SD N Tangkisan Kecamatan Bayan. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SD N Tangkisan, Bayan tahun ajaran 2022/2023. Data tentang hasil belajar IPA dikumpulkan dengan instrumen berupa tes obyektif bentuk ganda biasa. Data ini analisis menggunakan t-test. Hasil penelitian menunjukkan, terdapat perbedaan yang signifikan hasil belajar IPA antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan model pembelajaran Snowball Throwing dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional (thit = 2,562 > ttabel = 2,000) dengan db = 82 (Σn - 2 = 84 – 2 = 82) dan taraf signifikansi 5%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing berpengaruh terhadap hasil belajar IPA Siswa kelas V SD N Tangkisan Kecamatan Bayan.