MODEL COOPERATIVE LEARNING BERBASIS OUTDOOR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Abstract

Pembelajaran yang menyenangkan merupakan hal yang dibutuhkan untuk menghasilkan proses belajar yang maksinal. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hasil belajar siswa di sekolah dasar khusunya pada mata pelajaran IPA terhadap pembelajaran kooperatif berbasis outdoor. Metode penelitian ini dengan lembar observasi dan wawancara serta literatur review dari sumber sumber yang terkait dengan penelitian. Dari beberapa literatur yang telah direview, hasil dari model pembelajaran kooperatif berbasis outdoor selalu positif. Terdapat peningkatan hasil belajar siswa, terutama pada pembelajaran IPA. Pembelajaran kooperatif berbasis outdoor ini memusatkan pada siswa belajar dalam kelompok serta belajar langsung dari alam. Pembelajaran outdoor yaitu pembelajaran diluar ruangan kelas yang memanfaatkan alam untuk sumber belajar siswa serta untuk memperoleh suasana belajar yang baru. Kejenuhan belajar dimana materi hanya disampaikan dengan ceramah dapat membuat siswa bosan dan tidak tertarik dengan materi. Dari hal itu peneliti mengusulkan pembelajaran kooperatif berbasis outdoor guna mendukung pembelajaran di sekolah dasar, khusunya pada mata pelajaran IPA.