KAITAN ANTARA METODE ILMIAH DENGAN KETERAMPILAN KOMUNIKASI SAINS

Abstract

Keterampilan komunikasi menjadi salah satu tuntutan pembelajaran di abad 21, sehingga diperlukan pembiasaan komunikasi sains untuk menjawab tuntutan tersebut. Penulisan ini bertujuan mengetahui kaitan antara metode ilmiah dengan keterampilan komunikasi sains pada siswa. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah studi literatur dari jurnal jurnal yang bereputasi, baik nasional maupun internasional. Hasil dari studi literatur menunjukkan bahwa komunikasi memiliki peran besar dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan metode ilmiah, baik secara lisan maupun tertulis. Penerapan metode ilmiah dapat dilakukan melalui kegiatan praktikum atau eksperimen, yang di dalamnya melibatkan keterampilan proses dasar pada sains. Keterampilan proses sains adalah kemampuan menerapkan metode ilmiah. Mengkomunikasikan menjadi salah satu aspek dalam keterampilan proses tersebut, sehingga melalui keterampilan proses terdapat kaitan erat antara penggunaan metode ilmiah dengan komunikasi sains.